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Projeto NEV

NEV é o novo conceito de serviço à comunidade das regiões Moita, Alhos Vedros e Barreiro. Este serviço à comunidade assume-se como voluntariado em várias vertentes, desde eventos pontuais de cada região como festas populares/culturais a organizações destinadas a projetos de caridade, ambientais ou ainda de proteção dos animais.  Este Núcleo Voluntário é a plataforma ideal para quem gosta de estar em atividades que promovam é a plataforma ideal para quem gosta de estar em atividades  a participação em projetos para a cidadania e para o bem em comunidade. Através de um registo de preferências, identificado por cada utilizador, são enviadas oportunidades de participação em determinados projetos/eventos de voluntariado. Mediante a proporção do projeto ou evento são disponibilizados diplomas de participação, para premiação do voluntário e desta forma, estimular a sua participação em eventos futuros.

Este segundo projeto incide na dimensão pragmática que deve ser prevista na fase de concetualização de qualquer projeto multimédia. Ou seja, é importante na idealização e elaboração de um projeto reconhecer em que medida os objetivos serão cumpridos tendo em conta o público-alvo a que se destina. Com base nesta criação é uma mais-valia recriar “cenários” e “personas”, coincidentes às características do público-alvo para que sejam avaliadas de que forma este são afetados pelo projeto/produto/serviço que se oferece. Esta componente permite criar hipoteticamente situações de uso, formas de motivar o público-alvo, prever problemas de aplicabilidade do que se oferece entre outras situações que possam decorrer deste projeto.

grupo personas

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Sem Título

 

Para além desta fase estrutural, a componente organizativa e da aparência do site que servirá de base para este projeto também carece de planificação. Desta forma, é essencial que a elaboração de um wireframe e de um sitemap faça parte do processo de realização de um site e da sua categorização, a fim de organizar as formatações e os conteúdos do mesmo.

sitemaps

Este projeto NEV como tem uma vertente humanitária, por detrás da sua atividade, e foi uma ideia interessante da qual gostaria de fazer parte caso se venha a concretizar um dia. Para consultar o projeto mais detalhadamente, em baixo, seguem os documentos referentes à concetualização, categorização e planificação do site:

 

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Projeto: Plataforma Educativa NEO LMS MATRIX

Este projeto surgiu no âmbito da unidade de aprendizagem ” Concetualização de um Projeto Multimédia” com incidência na particularidade das equipas multimédia, como partes integrantes do projeto. Estas equipas de trabalho são fundamentais para o sucesso dos projetos devido à sua multidisciplinariedade e competências que cada elemento da equipa contribui para dar forma ao projeto idealizado. Assim sendo, parte deste projeto – Plataforma Educativa NEO LMS MATRIX para a Fundação Santa Rafaela Maria – é uma forma de destacar a importância dos membros da equipa multimédia desde a fase concetual do projeto até à sua implementação. Todo este processo de “laboratório” necessita de recursos alocados para que a iniciativa avance e para tal, o mesmo detalhe deve estar planificado desde o inicio do projeto.

Como forma de acompanhamento das potencialidades da web 2.0 e de estabelecer um contacto mais interativo, para além do presencial, com os jovens desta Fundação de apoio educativo  foi concetualizado este projeto de criação da plataforma didática digital (Neo/Matrix) vocacionada para o ensino não somente à distância como para envolvimento de futuros trabalhos incentivados para o sucesso individual de cada jovem. Assim, os objetivos desta plataforma:

  • Disponibilização de mais conteúdos didáticos;
  • Orientação de trabalho de acordo mais personalizado
  •  Organização de conteúdos disciplinarmente
  •  Suporte interativo entre estudantes e formadores
  •  Possibilitar o ensino à distância.

Este projeto multimédia reúne as 3 possibilidades de depósitos de conteúdos que um Banco de Base de Dados de uma plataforma similar deve conter: conteúdos áudio, textuais e imagéticos. Esta plasticidade em ferramentas permite uma panóplia alargada de mecanismos de aprendizagens que fomentam a atenção, memorização e motivação por parte dos estudantes. Sendo assim, a equipa que desenvolve este projeto deve reunir micro equipas especializadas em cada uma destas vertentes multimédia.

Ainda assim é importante nesta fase de concetualização e planificação do projeto estabelecer um cronograma de etapas a concluir na elaboração do projeto desde o download e instalação da plataforma  até à organização dos seus conteúdos e por fim um período de experiência da capacidade desta plataforma. Estes passos são importantes para delimitar os objetivos do projeto. Para mais pormenores sobre o projeto segue em baixo anexado o documento com planificação do mesmo.

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Escrita para um website em versão mobile sobre o Mosteiro dos Jerónimos

Os Smartphones e Tablets são dispositivos que em grande parte das suas funcionalidades conseguem, atualmente, substituir o computador. Uma dessas funcionalidades é a navegação pela internet. Com os avanços tecnológicos ao nível destes dispositivos o “surfar na internet” ficou mais móvel, e com isso mais adeptos surgiram para o uso destes dispositivos móveis. Tendo em conta tudo isto, os websites designados “convencionais”, ou seja, para abertura em computadores verificaram estas mutações ao nível do acesso da internet e tiveram que investir numa vertente mais leve e mais clean do site “original” para uma versão mobile.

Como havia sido realizado uma formatação de texto sobre o Mosteiro dos Jerónimos  para um site em que os visualizadores são jovens entre os 12-14 anos, houve a necessidade de reajustar (cujo pdf do documento encontra-se abaixo) esse texto para a versão mobile do site  já mencionado. Posto isto, outras técnicas tiveram de ser empregues como o encurtamento do texto original e o recurso a imagens de forma a fragmentar mais a componente  textual desta versão mobile.

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Escrita para Website sobre o Mosteiro dos Jerónimos

Escrever um texto explicativo sobre o Mosteiro dos Jerónimos para um website cujo público-alvo são jovens entre os 12 e os 14 anos é uma tarefa desafiante. Este monumento Lisboeta carrega parte da História de Portugal do séc. XV com repercussões nos séculos seguintes. Hoje constitui-se como um dos monumentos históricos mais visitados em Portugal.

A particularidade em escrever sobre História para jovens de tenra idade é desafiante uma vez que é uma das áreas de aprendizagem mais negligenciada por este grupo etário. A história não os cativa e assim sendo, algumas das técnicas que devem ser utilizadas para captar a sua atenção parte por escrever textos mais curtos e mais diretos. Para além disto, é interessante para estes jovens aspetos sobre o quais eles reconheçam o que já aprenderam, de forma a sentirem-se interessados em aprender mais, nomeadamente com recurso a exemplos ou pontos de interesse no momento como túmulos de reis, presenças de pessoas nobres no espaço, entre outras técnicas.

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Este trabalho de reescrita sobre o que é o Mosteiro dos Jerónimos, apresentado acima foi uma aproximação do que deveria configurar numa página web destinada a estes jovens entre os 12 e os 14 anos.

 

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Sobre mim…

 

Chamo-me Jéssica Pinto e tenho 21 anos, sou estudante finalista do Curso Ciências da Comunicação na Universidade Nova de Lisboa em Portugal. Simultaneamente o Curso livre de Gestão e Organização de Projetos Multimédia é outra vertente no meu percurso académico que pretendo aliar ao grau de licenciada em Ciências da Comunicação .Este curso livre é uma unidade do Centro de Investigação para Tecnologias Interativas da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas em Lisboa da Universidade Nova de Lisboa.

A presença assídua nas redes sociais e nas plataformas multimédia constituem-se alvos bastante interessantes para, atualmente, focarmos quer a nível académico quer a nível profissional. O desenvolvimento de competências para a realização de projetos multimédia é uma mais-valia na abordagem aos meios tecnológicos. Neste sentido, os projetos desenvolvidos são uma pequena amostra das potencialidades de programas, técnicas e entre outras competências que enriquecem o mundo multimédia.


I my name is Jessica pinto and I’m 21 years old, I’m a finalist at the major of science of communication in the new university of Lisbon in Portugal. Simultaneously the major of multimedia  and science of organization it is another sector on my academic journey that I intent to join on my licensed major of science and communication above referred to. This free major it’s a unity of the investigation center to interactive the technology of the new social science and human university.

The constant presence in the social network and in the multimedia platform are based on interesting targets now a days, to focus on terms academics or professional. The development of competence for the  achievement of multimédia, it’s an asset to the approach of the multimédia. In this sense, the developed projects are a small glimpse of the capacity of programs, technical among others competence witch they fulfill the world of multimedia.